DTB Kindertennis

• Nachhaltige Mitgliedergewinnung
• Imagesteigerung und Mitgliederwerbung durch Werbemittel
• Kinder- und Jugendarbeit wird qualitativ hochwertig ausgebaut
• Ideales Konzept für Schul- und Kindergartenkooperationen
• Unterstützung des Ehrenamts bei der Organisation von Events und der PR-Arbeit
• Kinder wecken die Tennisleidenschaft bei ihren Eltern

• Nationales Konzept
• Übersicht zum Trainingsstand des Kindes
• Sicherung einer vielseitigen motorischen Grundausbildung des Kindes
• Bälle, Schläger und auch Plätze sind dem Alter und der Körpergröße der Kinder angepasst
• Motivation und Spaß des Kindes stehen im Vordergrund

• Klare Struktur & Aufbau des Trainings
• Abwechslungsreiche Trainingshilfen sorgen für ein attraktives Training
• Kinderhefte, Urkunden und Events motivieren die Kinder
• Einheitliche Lernpfade vermitteln spielerisch Techniken
• Challenges in Stufe Rot, Orange & Grün: Erlerntes & Motivation überprüfen
• Neuer niedrigschwelliger Ansatz durch die neu eingeführte Stufe blau – der Ball- & Bewegungswelt
• Einheitliche Aus- & Fortbildungsstruktur

• Langfristige Bindung an den Tennissport, durch Spaß am Spiel
• Altersgerechtes Tennistraining mit vielseitiger motorischer Grundlagenausbildung
• Schnelles Spielen mit- & gegeneinander
• Motivation durch neue Charaktere
• Förderung der Gruppenzugehörigkeit
• Kinderhefte motivieren am Ball zu bleiben
• Entwicklung von kindgerechten Wettkampfsystemen & einer Talentkonzeption
• Bälle, Schläger und auch Plätze sind dem Alter und der Körpergröße der Kinder angepasst

Die Stufe Blau bildet den optimalen Einstieg in die koordinative Grundlagenschulung und legt spielerisch das Fundament für spätere Ball- und Sportarten. In der sogenannten Ball- und Bewegungswelt sammeln Kinder bereits ab 3 Jahren Bewegungserfahrungen – ohne Tennis-Schläger und Druck, aber mit viel Spaß und Neugier.  

Kleinfeld: 11m x 5,5-6m

Ganz nach dem Motto „Spielend Tennis lernen“ geht es in der Lernstufe Rot vor allem darum, den Anfängern eine schnelle Spielfähigkeit zu vermitteln. Denn Tennis macht Spaß, wenn man den Ball selbst ins Spiel bringen, mit einem Partner hin und her spielen und bald auch um Punkte kämpfen kann. Die Laufwege im Kleinfeld sind noch relativ kurz, die Techniken werden möglichst einfach gehalten und der Fokus liegt auf der Hauptaktion und den wichtigsten Hilfsaktionen der Schläge.

Kleinfeld: 11m x 5,5-6m  |  Rote Bälle (Stage 3): 75% druckreduziert  |  Schlägerlänge: 43-58 cm

Im Ver­gleich zum Kleinfeldtennis der Stufe Rot ist das Spiel im Midcourt schon deutlich dynamischer und intensiver. Die Laufwege werden größer und neben dem Grundlinienspiel soll das Netzspiel verbessert und im Match angewendet werden. Die Schlagtechniken werden komplexer und der Fokus liegt auf den Hilfsaktionen der Schläge. Im Vordergrund steht aber immer der spielerische Ansatz. Das heißt, die Lernziele sind sehr matchnah angelegt und die Kinder sollen lernen, unterschiedliche Spielsituationen zu meistern.

Midcourt: 18m x 6,40m  |  orangene Bälle (Stage 2): 50% druckreduziert  |  Schlägerlänge: 58-66 cm

Um auf dem normal großen Platz mit dem grünen Ball er­folgreich agieren zu können, müssen die Kinder bereits über eine gute Körperbeherrschung und ein ordentliches technisches Spielniveau verfügen. Der Fokus liegt auf der Verfeinerung der erlernten Techniken und dem Erwerb neuer, komplexer Schlagtechniken und deren taktischen Anwendung in unterschiedlichsten Spielsituationen. Die Kinder sollten in der Lage sein, ihr Spiel sowohl von der Grundlinie aufzubauen als auch bei geeigneter Situation den Angriff ans Netz zu suchen.

Großfeld: 23,77m x 8,23m  |  grüne Bälle (Stage 1): 25% druckreduziert  |  Schlägerlänge: 63-68 cm

• In der Ball- und Bewegungswelt sind sechs Bewegungsbausteine zusammengefasst, welche die vielseitige motorische Grundlagenausbildung der Kinder fördert.
• Diese Basiskompetenzen sind wichtige Grundlagen für den Einstieg in den Tennissport.
• Es werden motorische Fähigkeiten in fantasievolle Spiel- und Bewegungsgeschichten integriert und somit die Motivation der Kinder gesichert.
• Nach jeder Stunde bekommt jedes Kind einen Stempel in sein Talentino-Pass.

• Es gibt in jeder der drei Lernstufen verschiedene Challenges (siehe unten), die die Kinder gemeinsam in der Gruppe absolvieren.
• Die Challenges motivieren die Kinder am Ball zu bleiben und sich stetig zu verbessern.
• Sobald ein Kind eine Challenge erfolgreich abgeschlossen hat, bekommt es einen Stempel in sein Teenies-Pass.
• Für den Abschluss einer Stufe und somit den Übergang in die nächste Stufe empfehlen wir das jeweilige DTB Tennis-Sportabzeichen in der Gruppe umzusetzen.
• Ideen zur Umsetzung in Deinem Training bekommst du in den Aus- und Fortbildungen für Trainer:innen in Deinem Landesverband.